Estudiantes de la carrera de Procesos Mineros del Instituto de Estudios Superiores (IES) Andalgalá participaron de una charla informativa sobre participación ciudadana y monitoreo de agua. La actividad estuvo a cargo de profesionales de la Dirección Provincial de Gestión Ambiental Minera (DIPGAM), dependiente del Ministerio de Minería.
La ingeniera en minas Gabriela Maidana, integrante de la DIPGAM, explicó que el objetivo del encuentro fue dar a conocer el trabajo que realiza dicho organismo y cómo se llevan a cabo las tareas de monitoreo.
En relación con el monitoreo del recurso hídrico, Maidana señaló que los datos recolectados en los cauces de los ríos varían según la época del año. “Compartimos lo que llamamos datos anteriores con todas las personas que participan del monitoreo, y también les enseñamos a observar los cambios estacionales que se reflejan en los datos recolectados. Cada río tiene su comportamiento hidrológico”, explicó. Asimismo, destacó que esta experiencia no solo contribuye a la formación académica de los estudiantes, sino que también se enmarca en propuestas más amplias de participación ciudadana impulsadas por el Ministerio de Minería.
Por su parte, el profesor Nicolás Herrera, docente de la cátedra Prácticas Profesionalizantes II, valoró el acercamiento del Ministerio como una instancia que fortalece el nivel educativo del alumnado. “Esto es la antesala de lo que vamos a realizar próximamente como parte del acompañamiento al monitoreo. Tenemos previsto participar a mediados de noviembre, con todo el alumnado, en un punto estratégico del río La Toma, donde se lleva a cabo el control del comportamiento del agua”, informó el docente.
Herrera también mencionó experiencias previas en las que estudiantes han participado de monitoreos junto a la empresa MARA, destacando la coincidencia de criterios entre los procedimientos aplicados por la DIPGAM, el Departamento de Geoquímica y dicha empresa. “Todos aplican las mismas metodologías, ya que están regidas por normas de estandarización”, concluyó.
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